¿Maestros influencers en TikTok? Educomunicación y transformación educativa en la era digital
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/25140
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | López, Melissa | - |
dc.date.accessioned | 2023-07-11T01:32:17Z | - |
dc.date.available | 2023-07-11T01:32:17Z | - |
dc.date.issued | 2023-06-26 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/25140 | - |
dc.description.abstract | TikTok ha emergido como una aplicación innovadora y popular en la que la educomunicación encuentra su lugar, esta plataforma ha evolucionado más allá de su objetivo de creación inicial de entretenimiento y se ha convertido en un espacio accesible para compartir conocimientos de manera dinámica. A través de su formato creativo y accesible, TikTok ha logrado despertar el interés de los jóvenes en el aprendizaje y ha brindado a educadores y expertos una nueva forma de difundir conocimientos. Mediante la revisión de artículos relacionados y la recopilación de datos relevantes, se examina cómo TikTok facilita la difusión de información educativa a través sus videos cortos e interactivos. | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | openAccess | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ | * |
dc.subject | TIKTOK | spa |
dc.subject | EDUCOMUNICACION | spa |
dc.subject | EDUCATIVO | spa |
dc.subject | USUARIO | spa |
dc.subject | APRENDIZAJE | spa |
dc.title | ¿Maestros influencers en TikTok? Educomunicación y transformación educativa en la era digital | spa |
dc.type | Working Paper | spa |
Pertenece a las colecciones: | Working Papers |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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