Propuesta de tutorías entre pares mediadas por el docente para la nivelación de la asignatura de Lengua y Literatura en el séptimo de Educación General Básica de la Unidad Educativa San Francisco de Sales, año 2022

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorPáez Chalco, Ítalo Damián-
dc.contributor.authorGuzmán Jara, Dennis Abraham-
dc.date.accessioned2023-04-04T16:25:34Z-
dc.date.available2023-04-04T16:25:34Z-
dc.date.issued2023-02-
dc.identifier.urihttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24642-
dc.descriptionLa presente investigación parte de la problemática del bajo rendimiento académico en la asignatura de Lengua y Literatura, promoviendo tutorías entre pares mediadas por el docente, las cuales son una herramienta invaluable para el refuerzo académico, permitiendo aprender a su propio ritmo, adquirir habilidades importantes y desarrollar una comprensión profunda.spa
dc.description.abstractThe present research starts from the problem of low academic performance in the subject of Language and Literature, promoting peer tutoring mediated by the teacher, which is an invaluable tool for academic reinforcement, allowing students to learn at their own pace, acquire important skills, and develop a deep understanding.spa
dc.language.isospaspa
dc.rightsopenAccessspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectEDUCACIÓN BÁSICAspa
dc.subjectTUTORÍA (ENSEÑANZA)spa
dc.subjectRENDIMIENTO ACADÉMICOspa
dc.subjectAPRENDIZAJEspa
dc.subjectENSEÑANZA CORRECTIVAspa
dc.subjectFACILIDAD DE LECTURAspa
dc.titlePropuesta de tutorías entre pares mediadas por el docente para la nivelación de la asignatura de Lengua y Literatura en el séptimo de Educación General Básica de la Unidad Educativa San Francisco de Sales, año 2022spa
dc.typebachelorThesisspa
ups.carreraEducación Básicaspa
ups.sedeSede Cuencaspa
Pertenece a las colecciones: Grado

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