Desarrollo del pensamiento lógico matemático en estudiantes de escolaridad inconclusa
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24161| Título : | Desarrollo del pensamiento lógico matemático en estudiantes de escolaridad inconclusa |
| Autor : | Freire Tapia, Héctor Ramiro |
| Director de Tesis: | Benavides Herrera, Patricio Vicente |
| Resumen traducido: | The inclusivity school program has become an alternative to guarantee the access to education for a quite large portion of the society, becoming an opportunity for those who couldn’t conclude their education. Strategies being used for the teachers support mathematical logical thinking development. |
| Resumen : | El programa de escolaridad inconclusa se ha convertido en una alternativa para garantizar el acceso a la educación de una parte importante de la sociedad, generando una oportunidad para aquellos que no han podido concluir sus estudios. Este trabajo describe aspectos relevantes de la formación de jóvenes y adultos, y aquellas estrategias que al ser aplicadas por los docentes aportan al desarrollo del pensamiento lógico matemático. |
| Palabras clave : | EDUCACIÓN MÉTODOS DE ENSEÑANZA LÓGICA SIMBÓLICA Y MATEMÁTICA PENSAMIENTO EDUCACIÓN DE ADULTOS |
| Fecha de publicación : | 2023 |
| URI : | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24161 |
| Idioma: | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Posgrado |
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