El pensamiento crítico en la apropiación de la lengua materna Kichwa en los actores educativos de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe “Nazacota Puento”

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dc.contributor.advisorGuato Guamán, Guillermo Iban-
dc.contributor.authorBolaños Piedra, María Magdalena-
dc.date.accessioned2023-01-31T16:27:38Z-
dc.date.available2023-01-31T16:27:38Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24158-
dc.descriptionEl pensar crítico es la capacidad de comprender, de ponerse en relación con el otro o con sus pares, es como se entiende la realidad, además es la base del pensamiento creativo, permite tener diferentes posturas, que contribuyen a la resolución de problemas presentes en la sociedad, en la vida estudiantil, en lo profesional.spa
dc.description.abstractCritical thinking is the ability to understand, to establish a relationship with others or with their peers, it is how reality is understood, it is also the basis of creative thinking, it allows to have different positions, which contribute to the resolution of problems present in society, in student life, professionally.spa
dc.language.isospaspa
dc.rightsopenAccessspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectEDUCACIÓNspa
dc.subjectPENSAMIENTO CRÍTICOspa
dc.subjectLENGUAJE NATIVO Y EDUCACIÓNspa
dc.subjectEDUCACIÓN INTERCULTURALspa
dc.subjectIDENTIDAD CULTURALspa
dc.titleEl pensamiento crítico en la apropiación de la lengua materna Kichwa en los actores educativos de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe “Nazacota Puento”spa
dc.typemasterThesisspa
ups.carreraMaestría en Educación Mención Desarrollo del Pensamientospa
ups.sedeSede Cuencaspa
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