El ABP mediante el uso de recursos del entorno y las TIC como alternativa para la comprensión y el dominio de física, en los estudiantes de primero de bachillerato de la UE Chiquintad durante el periodo lectivo 2020-2021

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorSáenz Zavala, Fausto Gil-
dc.contributor.authorCabrera Morocho, Luis Alberto-
dc.date.accessioned2022-05-26T21:04:42Z-
dc.date.available2022-05-26T21:04:42Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.urihttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/22616-
dc.descriptionLos problemas encontrados en el proceso aprendizaje - enseñanza en la asignatura de Física, en los estudiantes de primero de bachillerato de la UE Chiquintad, son analizados y se propone una solución de la aplicación del ABP, que involucre el uso de recursos que los alumnos tienen en sus casas y las TIC.spa
dc.description.abstractThe problems encountered in the learning process - teaching in the subject of Physics, in the first year high school students of the UE Chiquintad, are analyzed and a solution of the application of the PBL is proposed, which involves the use of resources that the students have in their homes and TIC.spa
dc.language.isospaspa
dc.rightsopenAccessspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectINNOVACIONES EDUCATIVASspa
dc.subjectMÉTODOS DE ENSEÑANZAspa
dc.subjectAPRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMASspa
dc.subjectFÍSICA - ENSEÑANZAspa
dc.subjectTECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓNspa
dc.titleEl ABP mediante el uso de recursos del entorno y las TIC como alternativa para la comprensión y el dominio de física, en los estudiantes de primero de bachillerato de la UE Chiquintad durante el periodo lectivo 2020-2021spa
dc.typemasterThesisspa
ups.carreraMaestría en Innovación en Educaciónspa
ups.sedeSede Cuencaspa
Pertenece a las colecciones: Posgrado

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