Estrategias metodológicas para mejorar el acompañamiento y seguimiento escolar de los padres de familia a los niños del segundo año de Educación General Básica del nivel elemental de la Unidad Educativa 16 de Abril, año lectivo 2019-2020
Para citar o enlazar este item, por favor use el siguiente identificador:
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20222| Title: | Estrategias metodológicas para mejorar el acompañamiento y seguimiento escolar de los padres de familia a los niños del segundo año de Educación General Básica del nivel elemental de la Unidad Educativa 16 de Abril, año lectivo 2019-2020 |
| Authors: | Yumbla Acero, Klever Gerardo |
| Advisor: | Lima Machuca, Braulio Eleodoro |
| Abstract: | The present investigative work in the proposed methodological modality, proposes the planning of workshops, to improve the accompaniment and school monitoring of Parents with respect to their children, in the process the lack of involvement of parents towards their children is identified. representatives, a problem that has been a common factor in Ecuadorian education. |
| Translated abstract: | El presente trabajo investigativo en la modalidad propuesta metodológica, plantea la planificación de talleres, para mejorar el acompañamiento y seguimiento escolar de los Padres de Familia con respecto de sus hijos, en el proceso se identifican la falta de involucramiento de los padres de familia hacia sus representantes, problema que viene siendo un factor común en la educación ecuatoriana. |
| Keywords: | EDUCACIÓN BÁSICA MÉTODOS DE ENSEÑANZA FAMILIA Y EDUCACIÓN HOGAR Y ESCUELA EDUCACIÓN PRIMARIA - PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES TALLERES EDUCATIVOS |
| Issue Date: | Feb-2021 |
| URI: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20222 |
| Language: | spa |
| Appears in Collections: | Grado |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| UPS-CT009112.pdf | Texto completo | 2,14 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
