Situación educativa de personas con discapacidad múltiple. Estudio de caso: discapacidad intelectual y motriz
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20009| Título : | Situación educativa de personas con discapacidad múltiple. Estudio de caso: discapacidad intelectual y motriz |
| Autor : | Espinoza Diaz, Jefferson Alfonso |
| Director de Tesis: | Castro Villalobos, Susana Elodia |
| Resumen traducido: | The present study aimed to analyze the educational situation of a person with intellectual and motor disability from the perspective of functional educational evaluation. To fulfill this purpose, a qualitative approach research was carried out based on the bibliographic review and the study of a case related to an teen with multiple disabilities. |
| Resumen : | El presente estudio tuvo por objetivo analizar la situación educativa de una persona con discapacidad intelectual y motriz desde el enfoque de la evaluación educativa funcional. Para cumplir con este propósito, se llevó a cabo una investigación de enfoque cualitativo a partir de la revisión bibliográfica y el estudio de un caso relacionado con un adolescente que presenta discapacidad múltiple. |
| Palabras clave : | EDUCACIÓN ESPECIAL EDUCACIÓN DE NIÑOS CON DISCAPACIDADES EDUCACIÓN INCLUSIVA EVALUACIÓN EDUCATIVA NIÑOS CON DISCAPACIDADES |
| Fecha de publicación : | 2021 |
| URI : | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20009 |
| Idioma: | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Posgrado |
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