Situación educativa de personas con discapacidad múltiple. Estudio de caso: discapacidad motriz e intelectual
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20007| Título : | Situación educativa de personas con discapacidad múltiple. Estudio de caso: discapacidad motriz e intelectual |
| Autor : | Idrovo Rivera, Carla Elizabeth |
| Director de Tesis: | Zamora Torres, Johanna Elizabeth |
| Resumen traducido: | The purpose of this research report is to make known the current situation of a young person with multiple disabilities, using information collection tools that allow reflecting their educational situation, a functional evaluation was carried out and finally the Person-Centered Plan was carried out to improve the conditions of autonomy. |
| Resumen : | El presente informe de investigación tiene como objetivo analizar la situación actual de un niño con discapacidad múltiple, empleando instrumentos de recolección de información que permitan conocer su situación educativa, se aplicó una evaluación funcional, concluyendo con una propuesta que mejore la comunicación, autonomía y motricidad. |
| Palabras clave : | EDUCACIÓN ESPECIAL EDUCACIÓN DE NIÑOS CON DISCAPACIDADES EDUCACIÓN INCLUSIVA EVALUACIÓN EDUCATIVA NIÑOS CON DISCAPACIDADES |
| Fecha de publicación : | 2021 |
| URI : | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20007 |
| Idioma: | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Posgrado |
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