Sistema de comunicación combinado para el proceso educativo de estudiantes con discapacidad intelectual severa y profunda. Estudio de caso
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19656| Título : | Sistema de comunicación combinado para el proceso educativo de estudiantes con discapacidad intelectual severa y profunda. Estudio de caso |
| Autor : | Icaza Assan, Sandra Consuelo |
| Director de Tesis: | Vega Castro, Lucía |
| Resumen traducido: | Communication in intellectual development acts as an organizer of knowledge and self-regulator of the subject's behavior. See communication beyond speech, combining Alternative and / or Augmentative Communication Systems, supports, the Universal Design of Learning, the individualities, forms and rhythm of student learning. |
| Resumen : | La comunicación en el desarrollo intelectual actúa como organizador del conocimiento y autorregulador de la conducta del sujeto. Ver la comunicación más allá del habla, combinando los Sistemas Alternativos y/o Aumentativos de Comunicación, apoyos, el Diseño Universal de Aprendizaje, las individualidades, formas y ritmo de aprendizaje del estudiante. |
| Palabras clave : | SISTEMA DE COMUNICACIÓN SISTEMA DE COMUNICACIÓN COMBINADO PROCESO EDUCATIVO ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL SEVERA Y PROFUNDA ESTUDIO DE CASO |
| Fecha de publicación : | 2020 |
| URI : | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19656 |
| Idioma: | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Posgrado |
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