La Neuroeducación y su relación con el aprendizaje de niños con trastorno del espectro autista
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19520| Título : | La Neuroeducación y su relación con el aprendizaje de niños con trastorno del espectro autista |
| Autor : | Ponguillo Arias, Miriam Estela |
| Director de Tesis: | Priscilla Rossana, Paredes Floril |
| Resumen traducido: | This work analyzes how the neuroeducation is related to children`s learning process with autism spectrum disorders. This research was a type of correlational, quantitative, non-experimental cross-sectional in which it determined a moderate direct relationship between the neuroeducation and children`s learning process. |
| Resumen : | Este trabajo analiza cómo se relaciona la Neuroeducación con el aprendizaje de los niños con trastornos de espectro Autista. La investigación fue de tipo correlacional, cuantitativa, no experimental transversal, y determinó una relación directa y moderada entre la neuroeducación y el aprendizaje de niños con trastornos de espectro Autista. |
| Palabras clave : | NEUROLOGÍA NEUROEDUCACIÓN APRENDIZAJE ESTRATEGIAS NEUROEDUCATIVAS PROCESOS EMOCIONALES RECURSOS TECNOLÓGICOS |
| Fecha de publicación : | 2002 |
| URI : | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19520 |
| Idioma: | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Posgrado |
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