Estudio comparativo del método de lectura utilizado por los estudiantes del ciclo básico de la sección diurna y nocturna del Colegio Eduardo Salazar Gómez de Pifo, durante el año lectivo 1997 - 1998

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dc.contributor.advisorRaza Calderón, Alba Nelly-
dc.contributor.authorSimbaña, Gerardo-
dc.date.accessioned2019-02-26T19:37:54Z-
dc.date.available2019-02-26T19:37:54Z-
dc.date.issued1998-
dc.identifier.urihttps://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/16937-
dc.descriptionEl objetivo del presente estudio es, determinar si el método de lectura que utilizan los estudiantes del ciclo básico de la sección diurna y nocturna les permite una adecuada comprensión de lectura. Por qué es importante tener un método al realizar una labor d estudio? Porque solo con la utilización de un método se puede planificar las etapas y pasos requeridos en la organización y ejecución del estudio, con la finalidad de conseguir un determinado conocimiento. Un método de estudio garantiza la eficiencia en la adquisición de conocimientos. No existe un solo método de estudio, hay una gran variedad de métodos, los mismos que se los ha escogido un determinado método para realizar la investigación con los estudiantes. Se ha tomado los elementos fundamentales del método de estudio para determinar si los alumnos de Colegio “Eduardo Salazar Gómez” un método adecuado en el proceso de lectura comprensiva.spa
dc.language.isospaspa
dc.rightsopenAccessspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectPSICOLOGÍAspa
dc.subjectENSEÑANZA -- APRENDIZAJEspa
dc.subjectPSICOLOGÍA EDUCATIVAspa
dc.subjectCOLEGIO EDUARDO SALAZAR GÓMEZspa
dc.titleEstudio comparativo del método de lectura utilizado por los estudiantes del ciclo básico de la sección diurna y nocturna del Colegio Eduardo Salazar Gómez de Pifo, durante el año lectivo 1997 - 1998spa
dc.typebachelorThesisspa
ups.carreraPsicologíaspa
ups.sedeSede Quitospa
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