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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
nov-2004Influencia que tienen los programas de televisión infantil en los argumentos del juego simbólicoJácome R., María EstherRosero Palacios, Sylvia Tatiana
sep-2005Análisis del reglamento para el establecimiento, autorización y funcionamiento de los Centros de Desarrollo Infantil, públicos y privados y su aplicabilidad administrativa y educativa en los planteles: Mis Ositos y Mi Gran Fantasía de la ciudad de Quito durante el año 2004Molina Navarrete, Yesenia MargaritaSánchez Mena, Hugo Ernesto
dic-2004Realización de una guía didáctica para docentes parvularias que ayude a desarrollar las inteligencias múltiples a través de las artes plásticas (dibujo, pintura y modelado) en niños preescolares de 4 a 6 añosBolaños, Alba; Mogro, LourdesZurita, Grace
2004Guía para el uso y aplicación de la literatura infantil en niños y niñas de 3 años en el centro infantil bilingüe Johannes Gutemberg para desarrollar la creatividadCastillo Ayala, Ana MargaritaArízaga Yépez, María José
mar-2006CD interactivo para el desarrollo de operaciones lógico - matemáticas destinado a niños de 4 a 5 añosChauvin Solano, María ElenaDi Caudo, María Verónica
ene-2005Actividades para estimular el lenguaje a través de la literatura infantil en niños y niñas de 4 a 5 añosOquendo Dueñas, Verónica SaloméArízaga Yépez, María José
2004Los títeres en el preescolar, de 3 a 5 años, fundamentación pedagógica, manejo y construcción guía para el docenteTerán Vergara, María FernandaNarváez Garzón, Ana María
2009Proyectos didácticos para el desarrollo del derecho a la libertad de expresión en niños y niñas de 6 añosVillamar Cedeño, IlseDi Caudo, María Verónica
nov-2005Guía docente para el desarrollo de los valores a través de narraciones infantiles.Sáenz, VerónicaArízaga Yépez, María José
feb-2006Estrategias lúdicas de aprendizaje significativo en el área de entorno social y cultural para niños de 4 a 5 años de edad: Guía para el maestro preescolarArévalo Bautista, María GabrielaDi Caudo, María Verónica

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