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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
mar-2022Las TIC como recurso estratégico didáctico para la enseñanza aprendizaje de las ciencias sociales y su influencia en el tercer año de educación general básica de una unidad educativa al norte de QuitoPaca Mañay, Viviana AbigailLópez Logacho, Patricio David
mar-2022La práctica del modelo constructivista en el quinto nivel de educación básica en una escuela particular de QuitoPortilla Farinango, Axel BladimirGuato Guamán, Guillermo Iban
mar-2022Formación docente y calidad educativa en una unidad educativa de QuitoNarváez Suntaxi, Jessenia AracelyLópez Logacho, Patricio David
mar-2022Estrategias metodológicas para desarrollar la lectoescritura en preparatoriaMatabay Cargua, Belén PatriciaRosero Palacios, Sylvia Tatiana
mar-2022Propuesta metodológica para desarrollar la expresión oral dirigida a niños de cuarto año de educación general básicaPila Pallo, Evelyn MagalyOrtiz Espinoza, María Elena
mar-2022La lúdica para reforzar la cooperación y la honestidad en los estudiantes de segundo año de la escuela de educación general básica Padre Juan Bautista Aguirre, período lectivo 2020-2021Barzallo Paucar, Valeria CatalinaGuerrero Muñoz, Gerardo de Jesús
mar-2022Estrategias didácticas para estimular el desarrollo del razonamiento lógico matemático en los estudiantes de segundo año de EGB de la Unidad Educativa Fiscomisional Julio María Matovelle, año lectivo 2020-2021Orellana Condo, Rocio AlexandraRivera Calle, Fredy Marcelo
mar-2022La lúdica como estrategia para mejorar el desarrollo del lenguaje en niños de 7 a 8 años de edad en la Unidad Educativa Particular Integración Iberoamericano en el año lectivo 2021-2022Quizhpi Guambaña, Andrea GuadalupeGuerrero Muñoz, Gerardo de Jesús
mar-2022Manual de estrategias de aprendizaje innovadoras basadas en las TAC para mejorar el razonamiento lógico matemático en los estudiantes de octavo año de Educación General Básica de la escuela Medardo Neira Garzón, año lectivo 2020-2021Sánchez Sánchez, Jessica LisbethSolórzano Martínez, Fernando Napoleón
feb-2021Folleto de cuentos infantiles utilizando realidad aumentada para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de cuarto año de Educación Básica de la Unidad Educativa Técnico Salesiano campus Carlos Crespi, período lectivo 2019-2020Mora Mora, Alicia FabiolaSolórzano Martínez, Fernando Napoleón

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