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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
ene-2007Creación del departamento de Orientación Educativa en la Escuela maría Helena Salazar de Pérez en la Parroquia de Pomasqui, de la ciudad de QuitoShugulí, Alicia; Pallo, LuisMorán García, Eduardo Hernán
feb-2005Depresión infantil y su influencia en el desempeño escolar de los niños de 5 y 7 de básica del Colegio La presentaciónPozo, Edith SorayaVillacreses Villalba, Natacha Victoria
mar-2005El manejo de la agresividad en el proceso de enseñanza - aprendizaje de los adolescentes: Estudio de caso a realizarse con adolescentes de 13 a 17 años de edad, estudiantes de la Unidad Educativa San Patricio, Proyecto Salesiano Chicos de la CalleMina Zúñiga, José FrixsonTorres Medrano, Jaime Patricio
2004La construcción de competencias de carácter conceptual, procedimental y actitudinal aplicando la metodología del aprendizaje cooperativo. Estudio efectuado en las niñas de cuarto, quinto, sexto y séptimo año de educación general básica del pensionado Rooslvelt de la ciudad de Quito en el año 2003 - 2004Villamar Ortiz, MarcelaRaza Calderón, Nelson Aníbal
2004Factores motivacionales endógenos que pueden incidir en la elección de la mención en psicología: Estudio realizado con los estudiantes de las áreas específicas de la escuela de psicología de la Universidad Politécnica Salesiana (Sede - Quito)Morillo V., FreddyBermúdez, Patricio
2009Diseño de un programa de intervención psicoeducativa para la prevención de repercusiones de violencia intrafamiliar en los procesos de desarrollo afectivo y cognitivo en los estudiantes de octavo año de educación básica en el Colegio Técnico Yaruqui.Arcos Acurio, Ruth FernandaOrquera Saavedra, Víctor Manuel
2009Propuesta curricular psicopedagógica, para niños/as y adolescentes con retardo mental leve, en el área de lenguaje y matemáticas. Investigación realizada en el instituto Fiscal de Discapacidad Motriz (INSFIDIM) de la ciudad de QuitoLópez Carrera, Giovanna; Vásquez Ortíz, Sandra PaolaArgüello Aguilar, Myriam Elena
ago-2009Manual psicopedagógico para ayudar a los niños y niñas de 4 y 5 años con problemas de aprendizaje mediante el uso de la músicaBuenaño Salazar, Karina ElizabethDi Caudo, María Verónica
2007Imaginarios y discapacidad: modelo psicoeducativo para la inclusión de niños y niñas en situación de discapacidad al sistema educativo, en la Parroquia YaruquíEgüez S., Sofía; Rodríguez G., HugoTorres Medrano, Jaime Patricio
mar-2007Influencia de la estimulación psicomotriz a través del juego en el desarrollo del lenguaje en niños y niñas de 3 a 5 años del preescolar A del Cenro Infantil Frau Klier de la ciudad de Quito durante el año lectivo 2006 - 2007Angulo Tapia, AndreaAndrade Cáceres, Ximena del Consuelo