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Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Director
mar-2014	Guía de estrategias lúdicas para potenciar el desarrollo de valores de niñas y niños de cuatro a cinco años del nivel de educación inicial 2, del taller infantil Nikobari.	Villena Valenzuela, Blanca Lissette	Di Caudo, María Verónica
mar-2014	Guía metodológica para la gestión del talento humano con discapacidad en la Universidad Politécnica Salesiana Sede Quito.	Miniguano Rodríguez, Jonathan Santiago; Vega Escobar, Carmen Beatriz	Santillán Mora, María Augusta
oct-2014	"Desarrollo de la motricidad gruesa con niños de 3 a 4 años.". :Estudio de caso en las aulas de maternal del jardín de la Fantasía	Oña Parerdes, Andrea Lucía	Espinoza Robayo, Rocío Elizabeth
jun-2014	Los Diez Derechos Universales de los Niños y Niñas abordados desde los cuentos infantiles para los estudiantes de primer año de educación general básica de la Escuela Fiscal Mixta Luis Pallares Zaldumbide de Yaruquí, barrio San Vicente Ferrer- distrito metropolitano de Quito	Fonseca Rojas, Alba Mireya; Sánchez Sánchez, Mónica Alexandra	Peña Jarrín, Luis Alfredo
jun-2014	Estudio comparativo de los métodos y estrategias de enseñanza para la iniciación a la lecto escritura en niños de 3 a 4 años, en dos centros educativos de la ciudad de Quito	Chuquian Lucio, Diana Patricia; Lugmania Salazar, Erika Alexandra	Arízaga Yépez, María José
oct-2014	Guía didáctica de educación ambiental dirigida a niñas y niños de inicial 2 y preparatoria	Pinto Pinto, Cristina Narcisa	Ávila Camargo, Diana Yaneth
dic-2014	Guía para la implementación de un área psicomotriz destinada a niños y niñas de 3 a 5 años de edad en centros de educación inicial (CEI) del cantón Cayambe	Cisneros Andramunio, Lucía de Lourdes	Oviedo Hidalgo, Mayra Consuelo
oct-2014	Proyecto de mediadores en contextos educativos dirigido a autoridades, docentes y estudiantes de la Unidad Educativa Salesiana Cardenal Spellman y El Colegio Técnico Experimental Salesiano Don Bosco Kennedy	Carrera Prado, Andrea Esther; Terán Vega, Andrea Elizabeth	Vargas Estupiñan, Elka Jacqueline
oct-2014	Proyecto de formación en derechos a través de expresiones artísticas, dirigido a niños/as de segundo año de educación general básica	García Pérez, Maricela Paola	Llanos Erazo, Daniel Gustavo
may-2014	Comparación del proceso de enseñanza – aprendizaje, de un niño con síndrome de Down y un niño no Down de la Institución Educativa Franz Schubert.	Tapia Gordillo, Andrea Vanesa	Ortiz Granja, Dorys Noemy