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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
mar-2022Modelos pedagógicos y prácticas áulicas en primero de básica en una escuela particular de la ciudad de QuitoBalseca Quintana, Paola LisbethGuato Guamán , Guillermo Iban
mar-2022La estimulación temprana en el desarrollo psicomotor en la educación inicial de los niños de 4 a 5 añosMerchán Murillo, Jackeline JomairaSalazar Escobar, Elsa Silvania
mar-2022Importancia del espacio escolar y los recursos didácticos en el desarrollo socio-emocional en la educación infantilGuaña Loachamin, Monserrath MargaritaOrtiz Espinoza, María Elena
mar-2022La influencia del juego verbal para el desarrollo del lenguaje oral en educación inicial 2Espinosa Villagómez, Estefanie KatherineBastidas Castro, María Azucena
mar-2022El aula como espacio para el desarrollo socio emocional en niños y niñas de 4 a 5 años de educación inicialGuashpa Lluco, Jennifer DanielaRosero Palacios, Sylvia Tatiana
jul-2022Guía metodológica para la estimulación del desarrollo del lenguaje oral en niños de 4 a 5 añosSotelo Lescano, Alisson AlejandraMontenegro Guevara, Laura Elizabeth
sep-2022Guía metodológica para el desarrollo de la psicomotricidad gruesa de niños de educación inicialTumbaco Gutiérrez, Saida KeniaSalazar Escobar, Elsa Silvania
2023Estereotipos de género en el ámbito educativo de nivel inicial 2. Un estudio de casoCaballero Lugmaña, Dayana MishellOrtiz Espinoza, María Elena
2023La estimulación sensorial en el desarrollo cognitivo de los niños y niñas de 4 a 5 años. Estudio de caso en un centro educativo de la ciudad de QuitoPasquel Días, Karen YesseniaBastidas Castro, María Azucena
2023Análisis de la gamificación como estrategia didáctica para el aprendizaje en inicial 2 en el período 2020-2023Pacheco Vásquez, Erika DayanaLópez Cepeda, Ivonne Elizabeth

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