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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
mar-2009Análisis, diseño y desarrollo de un software interactivo con orientación metodológica y didáctica para la enseñanza de las matemáticas a tercer año de educación básica en la Escuela Uni-Docente Alfredo Baquerizo MorenoCaraguay Herrera, Jenny MargothZapata Molina, Lina Patricia
2001Vínculo entre afectividad y aprendizaje en el estudiante fronterizo de 3ro. y 4to. año de básica del Centro Terapéutico Educativo Sin frontera, de la ciudad de QuitoTobar, Ana MaríaVillacreses Villalba, Natacha Victoria
mar-2019Estrategias para el posicionamiento de la lengua y cultura Kichwa en la Unidad Educativa del Milenio Intercultural Bilingüe “Chone”, parroquia Angamarca- cantón PujilíChaluisa Jacho, José AlfredoMontaluisa Chasiquiza, Luis Octavio
mar-2022Estereotipos étnicos en las ilustraciones del texto escolar de ciencias socialesGuamán Mallitaxi, Andrés VinicioRomero Ortega, Armando Lizardo
mar-2022El diseño universal del aprendizaje como estrategia educativa en el área de lengua y literatura para estudiantes de sexto año de educación general básicaRojas Vera, Carlos XavierGallego Condoy, Miriam Bernarda
mar-2022Las TIC como recurso estratégico didáctico para la enseñanza aprendizaje de las ciencias sociales y su influencia en el tercer año de educación general básica de una unidad educativa al norte de QuitoPaca Mañay, Viviana AbigailLópez Logacho, Patricio David
mar-2022Estrategias metodológicas para desarrollar la lectoescritura en preparatoriaMatabay Cargua, Belén PatriciaRosero Palacios, Sylvia Tatiana
mar-2022Análisis del modelo pedagógico institucional y su relación con el proceso de enseñanza-aprendizaje en el quinto año de educación general básica en una unidad educativa particularCañar Tapia, Carolina ElizabethBastidas Castro, María Azucena
mar-2022Recursos didácticos, para el proceso de enseñanza y aprendizaje en el área de matemáticas, en cuarto año de educación general básica de una unidad educativa ubicada en SangolquíLugmaña Oto, Luis AbelCárdenas Jácome, Héctor Gilberto
mar-2022El discurso docente vinculado a los estereotipos de género en la asignatura de estudios sociales: estudio de caso en una institución educativa de la ciudad de QuitoMelo Chucuma, María EmiliaArízaga Yépez, María José

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