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Fecha de publicación
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Director
jun-2014
Desarrollo de una aplicación bajo entorno web para el aprendizaje y reconocimiento de lenguaje escrito para niños con Síndrome de Down
Guachamín Hernández, Cristian Andrés
;
Noboa Yánez, Diego Andrés
Arévalo Campos, Alonso René
ago-2014
El dibujo simplificado como una estrategia didáctica para docentes, para mejorar el proceso didáctico en el área de Ciencias Naturales de décimo año de Educación General Básica del Colegio Miguel Merchán Ochoa durante el periodo lectivo 2013-2014
Ojeda Pérez, Fanny Cristina
;
Vázquez Torres, Mónica Lorena
Solórzano Martínez, Fernando Napoleón
ene-2014
Caracterización del proceso de enseñanza aprendizaje de los docentes de las carreras de Ingeniería Mecánica Automotriz e Ingeniería Electrónica de la Universidad Politécnica Salesiana sede Cuenca en el periodo 2013
Pesantez Ortiz, Shajaira Clotilde
;
Pacheco Caracundo, Mario Patricio
Moscoso Merchán, Víctor Fernando
dic-2014
La utilización de estrategias metodológicas en el desarrollo de la comprensión lectora de los estudiantes de tercero y cuarto año de Educación General Básica, de la escuela fiscomisional "Daniel Hermida" de la ciudad de Cuenca, período 2014-2015
Molina Rodas, María de Lourdes
;
Maza, Pablo José
Carrillo Mosquera, Mariana de Jesús
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Alarcón Carabajo, Luis Alfredo
1
Alvarez Moreira, Marco Antonio
1
Andrade Chico, Patricia Yojaira
1
Andrade Guambaña, Simone Margoth
1
Arias Adriano, Carmen Aracely
1
Bautista Calagullín, María Celinda
1
Cachimuel Chiza, María Cristina
1
Castillo del Castillo, Evelyn Andrea
1
Catillo López, Carla Nathaly
1
Garzón Cajas, Gabriel Alejandro
.
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Título
5
PEDAGOGÍA
3
APRENDIZAJE
3
EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA - ECUADOR
2
DESARROLLO INFANTIL
2
EDUCACIÓN BÁSICA
2
EDUCACIÓN FÍSICA
2
INGENIERÍA DE SISTEMAS
2
NATACIÓN - ENSEÑANZA
1
ARTE Y LITERATURA
1
CIENCIAS NATURALES - ENSEÑANZA
.
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Sede
8
Sede Quito
6
Sede Cuenca
Carrera
8
Pedagogía
2
Cultura Física
2
Ingeniería de Sistemas
1
Educación Intercultural Bilingüe
1
Maestría en Educación con mención...