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Director
mar-2014
Guía de estrategias lúdicas para potenciar el desarrollo de valores de niñas y niños de cuatro a cinco años del nivel de educación inicial 2, del taller infantil Nikobari.
Villena Valenzuela, Blanca Lissette
Di Caudo, María Verónica
mar-2014
Guía metodológica para la gestión del talento humano con discapacidad en la Universidad Politécnica Salesiana Sede Quito.
Miniguano Rodríguez, Jonathan Santiago
;
Vega Escobar, Carmen Beatriz
Santillán Mora, María Augusta
oct-2014
"Desarrollo de la motricidad gruesa con niños de 3 a 4 años.". :Estudio de caso en las aulas de maternal del jardín de la Fantasía
Oña Parerdes, Andrea Lucía
Espinoza Robayo, Rocío Elizabeth
jun-2014
Los Diez Derechos Universales de los Niños y Niñas abordados desde los cuentos infantiles para los estudiantes de primer año de educación general básica de la Escuela Fiscal Mixta Luis Pallares Zaldumbide de Yaruquí, barrio San Vicente Ferrer- distrito metropolitano de Quito
Fonseca Rojas, Alba Mireya
;
Sánchez Sánchez, Mónica Alexandra
Peña Jarrín, Luis Alfredo
jun-2014
Estudio comparativo de los métodos y estrategias de enseñanza para la iniciación a la lecto escritura en niños de 3 a 4 años, en dos centros educativos de la ciudad de Quito
Chuquian Lucio, Diana Patricia
;
Lugmania Salazar, Erika Alexandra
Arízaga Yépez, María José
oct-2014
Guía didáctica de educación ambiental dirigida a niñas y niños de inicial 2 y preparatoria
Pinto Pinto, Cristina Narcisa
Ávila Camargo, Diana Yaneth
dic-2014
Guía para la implementación de un área psicomotriz destinada a niños y niñas de 3 a 5 años de edad en centros de educación inicial (CEI) del cantón Cayambe
Cisneros Andramunio, Lucía de Lourdes
Oviedo Hidalgo, Mayra Consuelo
oct-2014
Proyecto de mediadores en contextos educativos dirigido a autoridades, docentes y estudiantes de la Unidad Educativa Salesiana Cardenal Spellman y El Colegio Técnico Experimental Salesiano Don Bosco Kennedy
Carrera Prado, Andrea Esther
;
Terán Vega, Andrea Elizabeth
Vargas Estupiñan, Elka Jacqueline
oct-2014
Proyecto de formación en derechos a través de expresiones artísticas, dirigido a niños/as de segundo año de educación general básica
García Pérez, Maricela Paola
Llanos Erazo, Daniel Gustavo
may-2014
Comparación del proceso de enseñanza – aprendizaje, de un niño con síndrome de Down y un niño no Down de la Institución Educativa Franz Schubert.
Tapia Gordillo, Andrea Vanesa
Ortiz Granja, Dorys Noemy
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Andrade Chico, Patricia Yojaira
1
Arias Adriano, Carmen Aracely
1
Cachimuel Chiza, María Cristina
1
Calvopiña Pérez, María Elena
1
Campana Gallardo, Verónica del Rocío
1
Carrera Prado, Andrea Esther
1
Castillo del Castillo, Evelyn Andrea
1
Catillo López, Carla Nathaly
1
Cevallos Bolaños, Francisca Mariela
1
Chuquian Lucio, Diana Patricia
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Título
22
PEDAGOGÍA
10
EDUCACIÓN BÁSICA
8
DESARROLLO INFANTIL
4
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
3
ESCRITURA - ENSEÑANZA
3
PSICOLOGÍA
2
EDUCACIÓN LÚDICA
2
EDUCACIÓN PREESCOLAR
2
ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
2
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
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