Sistematización del proceso y fortalecimiento de los talleres socio educativos dirigidos a padres voluntarios del Centro de Equidad y Justicia Tumbaco, mediante la intervención psicoeducativa para mejorar los estilos de crianza y disminuir los casos de maltrato infantil; en el periodo de marzo a julio del 2018.

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Título : Sistematización del proceso y fortalecimiento de los talleres socio educativos dirigidos a padres voluntarios del Centro de Equidad y Justicia Tumbaco, mediante la intervención psicoeducativa para mejorar los estilos de crianza y disminuir los casos de maltrato infantil; en el periodo de marzo a julio del 2018.
Autor : Sierra Ayala, Nancy Rocío
Director de Tesis: Torres Cordero, Catya Ximena
Resumen traducido: La presente sistematización surge de la experiencia del proyecto de fortalecimiento de los talleres de intervención socioeducativos; en los que se trabajó sobre temas de estilos de crianza positiva y buen trato a niños, niñas y adolescentes, el mismo que se llevó a cabo con padres y madres de familia voluntarios del Centro de Equidad y Justicia sector Tumbaco durante los meses de Marzo a Julio del 2018, con el objetivo de ofrecer a las familias, a través de herramientas sencillas con respecto a la educación y crianza de los hijos, para promover de esta forma la disminución de los casos de maltrato infantil. Esta relectura emerge ante la necesidad de analizar la experiencia ejecutada con las familias del sector de Tumbaco, en torno a la estructura y dinámica de las mismas, articulada a la prevención de maltrato infantil y promoción del buen trato a los niños, niñas y adolescentes. La base teórica que sostendrá el análisis de la reestructuración familiar retoma los planteamientos desde los autores Salvador Minuchin (2004) con su libro “Familia y Terapia Familiar”. Patricia Minuchin, Jorge Colapinto y Salvador Minuchin (2009) con su libro “Pobreza, institución, familia” considerando las variables de: roles, funciones, limites, jerarquías, alianzas, coaliciones, triangulaciones, ciclo vital familiar y la transformación dentro de la interacción de los distintos actores (pasante, institución y familias) llegando a la conclusión con esta experiencia que se puede percibir una reestructuración familiar, que favorece la redefinición de las relaciones en el sistema y promoviendo el buen trato.
Resumen : The present systematization arises from the experience of the project to strengthen the socio-educational intervention workshops; which worked on issues of positive parenting styles and good treatment of children and adolescents, the same that was carried out with parents and volunteers of the Justice and Equity Center Tumbaco during the months of March to July 2018, with the aim of offering families, through simple tools regarding education and parenting, to promote in this way the reduction of cases of child abuse. This reading emerges from the need to analyze the experience carried out with the families of the Tumbaco sector, based on the structure and dynamics of the same, articulated to the prevention of child abuse and promotion of good treatment for children and adolescents. The theoretical basis that will sustain the analysis of family restructuring takes up the approaches from the authors Salvador Minuchin (2004) with his book "Family and Family Therapy." Patricia Minuchin, Jorge Colapinto and Salvador Minuchin (2009) with her book "Poverty, institution, family" considering the variables of: roles, functions, limits, hierarchies, alliances, coalitions, triangulations, family life cycle and transformation within the interaction of the different actors (intern, institution and families) coming to the conclusion with this experience that we can perceive a family restructuring, which favors the redefinition of relationships in the family system and promotes good treatment.
Palabras clave : PSICOLOGÍA
RELACIONES FAMILIARES
CRIANZA DE NIÑOS
PSICOANÁLISIS
Fecha de publicación : nov-2018
URI : https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/16459
Idioma: spa
Pertenece a las colecciones: Grado

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