Estrategias metodológicas para mejorar el proceso de lecto-escritura del séptimo grado de la escuela de Educación General Básica Antonio Mancilla en el año lectivo 2017-2018

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dc.contributor.advisorOrtega Santacruz, Tania Elizabeth-
dc.contributor.authorCárdenas González, Nube del Rocío-
dc.date.accessioned2018-11-07T16:01:19Z-
dc.date.available2018-11-07T16:01:19Z-
dc.date.issued2018-09-
dc.identifier.urihttps://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/16338-
dc.descriptionLa propuesta presenta estrategias metodológicas empleadas en la lecto-escritura con los estudiantes del séptimo de la escuela de Educación General Básica Antonio Mancilla debido a los errores detectados en el uso del lenguaje. Promueve el reconocimiento de sonidos y letras para obtener una mayor comprensión lectora y el uso correcto de la lengua.en_US
dc.description.abstractThe proposal presents methodological strategies used in reading-writing with the students of seventh grade of the Antonio Mancilla General Basic Education School because of the mistakes found in the use of the language. It promotes the acknowledgement of sounds and letters to obtain a better reading comprehension and the correct use of the language.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.rightsopenAccessen_US
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectMÉTODOS DE ENSEÑANZAen_US
dc.subjectTÉCNICAS DE ENSEÑANZAen_US
dc.subjectDESARROLLO DE LA LECTURAen_US
dc.subjectESCRITURA - ENSEÑANZA CORRECTIVAen_US
dc.subjectLECTURA - ENSEÑANZA CORRECTIVAen_US
dc.subjectEDUCACIÓN GENERAL BÁSICA - ECUADORen_US
dc.titleEstrategias metodológicas para mejorar el proceso de lecto-escritura del séptimo grado de la escuela de Educación General Básica Antonio Mancilla en el año lectivo 2017-2018en_US
dc.typebachelorThesisen_US
ups.carreraPedagogía-
ups.sedeSede Cuenca-
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