Logo

Número 24 - 2018

Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 1 to 10 of 10
Pensamiento dominante, educación y medios de comunicación
Comunicar es algo más que transmitir información. El desarrollo de la tecnología e internet han evolucionado el acto de comunicar en el mundo y se han creado nuevos espacios de comunicación. Los medios de comunicación suelen estar al servicio de un determinado poder, que puede ser público o...
Transformaciones de la educación comunitaria en los Andes ecuatorianos
El artículo recupera algunos de los resultados de la investigación desarrollada por el autor en el marco de su tesis doctoral. El artículo analiza el impacto que los cambios educativos impulsados por el Gobierno del Economista Rafael Correa tuvieron en la dinámica de las iniciativas de educación...
La banalidad de una guerra y sus víctimas silenciosas
Generalmente la guerra ha sido vista como la partera de todas las desgracias, catástrofes sociales, miseria y otros calificativos más. Y desde luego que es así, no obstante, el problema de la guerra es el problema del poder. La historia de la humanidad se ha develado bajo esos parámetros, la lucha...
La escuela pensada desde el pluralismo a favor de una cultura de paz
El presente artículo, de resultado de una investigación, tiene como propósito analizar los conceptos de violencia y de paz, aplicados a la diversidad religiosa y la educación religiosa escolar, de donde se sustrajo lo siguiente: en primer lugar, la diversidad religiosa y el diálogo interreligioso,...
El pensamiento crítico y las creencias religiosas
El presente artículo se propone analizar la necesidad de aplicar el pensamiento crítico en el momento de asumir una creencia religiosa. Debido a que los preceptos religiosos inducen en el creyente omportamientos concretos, es necesario reflexionar críticamente en las consecuencias de asumir una...
La religión y la formación de la civilidad
La religión o las religiones han consolidado desde siempre, la cultura en la que se encuentra inserto el hombre. Ella, desde su origen, está en la búsqueda de un Dios protector que es necesidad de muchos hombres y de la humanidad para que quite los sufrimientos de los seres humanos, que confían en...
Educación y liberación desde la óptica de Leonidas Proaño
El presente artículo se propone analizar la acción pastoral de Leonidas Eduardo Proaño, designado obispo de la Diócesis de Riobamba en 1954; en un contexto en el que la población indígena fue considerada como hombresobjetos, hombres-mercancías y hombres-monedas de cambio. En la actualidad aún se...
Contribuciones del Evangelio de Mateo para la pedagogía progresista
El Modelo Progresista se basa en la idea filosófica pragmática propia de la Escuela Nueva; esta propuesta busca que el estudiante se vuelva el centro del sistema escolar, alrededor de quien gira todo el proceso educativo. Desde esa perspectiva la educación es para la vida, allí se aprenden los...
Reflexiones sobre la religión como saber de salvación desde el pensamiento de María Zambrano
Este artículo surge a raíz de una tesis doctoral sobre el pensamiento religioso de María Zambrano. Aunque brota de dicha investigación, no pretende exponer de manera exhaustiva las líneas de trabajo y las conclusiones desarrolladas en ella. Se trata de presentar los núcleos temáticos centrales del...
El paradigma de la cosmodernidad: reflexiones filosóficas sobre ciencia y religión
Las reflexiones filosóficas del presente artículo tienen el objetivo de estudiar la relación entre ciencia y religión. Según el consenso académico, la ciencia moderna nació durante el siglo XVII con una inquietud teológica que buscaba cuestionar la autoridad religiosa. Desde entonces, la ciencia...
Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 1 to 10 of 10
 Display Statistics RSS Feed RSS Feed RSS Feed