Estrategias metodológicas para desarrollar habilidades lingüísticas basadas en la promoción lectora, en los estudiantes de tercer grado de la escuela de educación básica Julio María Matovelle, del cantón Cuenca, en el período 2016-2017

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorLoyola Illescas, Edgar Efraín-
dc.contributor.authorDeleg Guazha, Rosa Maribel-
dc.date.accessioned2017-10-05T16:32:18Z-
dc.date.available2017-10-05T16:32:18Z-
dc.date.issued2017-09-
dc.identifier.urihttps://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/14693-
dc.descriptionLa propuesta metodológica contempla estrategias metodológicas para desarrollar habilidades lingüísticas basadas en la promoción lectora, en los alumnos de Tercer Grado de la Escuela de Educación Básica "JULIO MARÍA MATOVELLE". La investigación determinó que los estudiantes tienen bajo nivel de comprensión lectora y debilidad en la escritura de un resumen.en_US
dc.description.abstractThe methodological proposal considers methodological strategies to develop linguistic skills, based on reading promotion of the students in third grade of Basic Education School "JULIO MARIA MATOVELLE". The research established that the students have low level of reading comprehension, and weakness when writing a summary.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.rightsopenAccessen_US
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectMÉTODOS DE ENSEÑANZAen_US
dc.subjectTÉCNICAS DE ENSEÑANZAen_US
dc.subjectLENGUA Y LITERATURA - ENSEÑANZAen_US
dc.subjectPROMOCIÓN DE LA LECTURAen_US
dc.subjectDESARROLLO DE LA LECTURAen_US
dc.subjectLINGÜÍSTICAen_US
dc.titleEstrategias metodológicas para desarrollar habilidades lingüísticas basadas en la promoción lectora, en los estudiantes de tercer grado de la escuela de educación básica Julio María Matovelle, del cantón Cuenca, en el período 2016-2017en_US
dc.typebachelorThesisen_US
ups.carreraPedagogía-
ups.sedeSede Cuenca-
Pertenece a las colecciones: Grado

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