Estrategias metodológicas para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la básica media de la Unidad Educativa Pluridocente El Progreso, período lectivo 2016-2017

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dc.contributor.advisorLima Machuca, Braulio Eleodoro-
dc.contributor.authorToledo Fajardo, Diego José-
dc.date.accessioned2017-07-20T14:24:51Z-
dc.date.available2017-07-20T14:24:51Z-
dc.date.issued2017-06-
dc.identifier.urihttps://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/14387-
dc.descriptionEl estudio consiste en conocer que metodología utilizan los docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Educación General Básica de la Unidad Educativa Pluridocente "El Progreso" y luego proponer estrategias metodológicas a aplicarse en el subnivel de Básica Media, con el propósito que los estudiantes desarrollen las destrezas con criterios de desempeño tornando sus aprendizajes significativos.en_US
dc.description.abstractThe study consists in knowing what methodology teachers use in the teaching learning process with the students in general basic education at educative unit "El Progreso", then I will propose to teachers some methodological strategies to be applied with the students at basic sub-level, also the special purpose of this work is that students develop the skills with performance criteria and achieve their significant learning.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.rightsopenAccessen_US
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectMÉTODOS DE ENSEÑANZAen_US
dc.subjectTÉCNICAS DE ENSEÑANZAen_US
dc.subjectAPRENDIZAJEen_US
dc.subjectPEDAGOGÍAen_US
dc.subjectEDUCACIÓN GENERAL BÁSICA - ECUADORen_US
dc.titleEstrategias metodológicas para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la básica media de la Unidad Educativa Pluridocente El Progreso, período lectivo 2016-2017en_US
dc.typebachelorThesisen_US
ups.carreraPedagogía-
ups.sedeSede Cuenca-
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