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Title: Manual de aprestamiento a la lecto-escritura, aplicando el método global de Ovide Decroly, con guía para padres al inicio de cada unidad, para niños de 5 años
Authors: Albuja Salgado, Verónica
Advisor: Ruíz, Brigitte
Keywords: PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
EDUCACIÓN PARVULARIA
LECTURA
Issue Date: May-2003
Abstract: Los niños de 5 años de edad que inician el aprestamiento a la lecto – escritura; indican falencias notorias al momento de empezar a leer, las posibles consecuencias puede ser la ausencia de un razonamiento inmediato de las oraciones o palabras que son objeto de lectura, ya que están empezando a descifrar los códigos que tienen por lengua y sonidos que se forman al momento de unirlos estos códigos con las vocales. Charles Hendrix en su obra “Como enseñar a leer por el Método Global”, nos dice: “el método silábico sigue siendo condenable, a nuestros ojos, porque cede el paso a la mecanización, en vez de cederlo a la inteligencia. La unión de las letras en sílabas, que es en suma la llave del sistema, es árida y desagradable, y exige de los niños gran esfuerzo de abstracción. Ya se trate de la identificación de las letras, de la unión de las letras en sílabas, o de las sílabas en palabras, el maestro se ve obligado a retener la atención de los niños con signos a los cuales no corresponden a ideas intangibles.
URI: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/13873
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