Práctica de enseñanza de lenguaje en educación general básica, análisis de caso en segundo año en la Escuela Juan Montalvo del cantón Otavalo

Abstract

El presente trabajo de titulación aspira señalar las prácticas de enseñanza en Lengua en el segundo año de Educación General Básica, en el paralelo “B” de la escuela “Juan Montalvo” perteneciente a la parroquia González Suárez, provincia de Imbabura, donde se realizó la observación pertinente a la maestra a cargo del grupo, evaluando el desarrollo y habilidad en el área de Lengua, dentro del contexto educativo, en donde se observó aspectos primordiales como: planificación, metodología, actividades de aula y evaluación, que mediante una ficha de observación se pudo recolectar información acerca de los mismos. En esta investigación se utilizó la metodología cualitativa, describiendo a los sujetos en su entorno natural y social lo que permitió entender y manifestar la problemática planteada en la investigación, teniendo una visión más amplia de cómo es el trabajo que realiza la maestra en la materia de Lengua e identificando algunas falencias sobre el modo de enseñanza de la misma. Con la elaboración de este trabajo se pretende evidenciar el desempeño profesional de la maestra, compartiendo y reforzando las experiencias y procedimientos que se lleva a cabo diariamente en el centro educativo, donde el desafío principal y más grande de los docentes será continuar su labor diaria con entusiasmo y esmero, pero sobre todo promoviendo la interculturalidad y la igualdad de derechos y género con que educan a sus estudiantes.