Guía de estrategias metodológicas para potenciar la expresión oral en los niños de dos a cinco años del Centro de Desarrollo Infantil “Pétalos y Sonrisas”. Parroquia Ayora, cantón Cayambe
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/10931
Título : | Guía de estrategias metodológicas para potenciar la expresión oral en los niños de dos a cinco años del Centro de Desarrollo Infantil “Pétalos y Sonrisas”. Parroquia Ayora, cantón Cayambe |
Autor : | Ochoa Lalangui, Carmen del Cisne Portilla Peña, Cristina Fernanda Suescún Rivas, Inés Teresa |
Resumen traducido: | El objetivo de este trabajo es enfatizar una propuesta educativa interactiva que estimule la producción del lenguaje en su expresión oral. Nacen desde la construcción de conceptos y parámetros que miden el nivel lingüístico en los niños y niñas menores de cinco años los mismos que caracterizan algunos factores importantes como: la fonología, semántica, morfosintaxis y pragmática que intervienen en la construcción gramatical fundamental para alcanzar una coherencia en el uso de su expresión. Destaca un proceso a seguir mediante un objetivo específico a cumplirse en cada actividad y se integran algunas técnicas de estimulación visual sensorial, juegos tradicionales, cuentos, canciones y adivinanzas que apoyados en la investigación realizada están planteados según edades. Va dirigido a madres comunitarias y educadores/as de las distintas comunidades del cantón que comparten realidades distintas e integrales según su identidad cultural en los centros infantiles del buen vivir. |
Palabras clave : | CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIAL ÁREA COGNITIVA Y DE LENGUAJE FACTORES DEL LENGUAJE |
Fecha de publicación : | mar-2014 |
URI : | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/10931 |
Idioma: | spa |
Pertenece a las colecciones: | Área de Educación |
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