Buscar por Autor Naranjo Córdova, Ibetd Zenaida
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Guía metodológica para la aplicación de la teoría del aprendizaje significativo en la destreza de leer en el área de lenguaje y comunicación del noveno año de EGB del Instituto Latinoamericano de Ambato
Naranjo Córdova, Ibetd Zenaida (may-2010) - [Director: Aguilar Gordón, Floralba del Rocío]
El presente trabajo tiene por finalidad proporcionar una serie de herramientas
metodológicas, teóricas, pautas y estrategias para el desarrollo de la destreza de leer
en el noveno año de Educación General Básica, todo esto se sustenta en los diversos
postulados de la Teoría del Aprendizaje...