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Ontología del presente del ser maestro y ciberformación en docencia universitaria
De Souza, O.; Rocha, A. (ene-2025)
Este estudio/investigación presenta los resultados de una tesis que se justifica en la búsqueda de comprender cómo ocurre la subjetivación del docente y qué procesos de ciberformación y modos de subjetivación emergen en la enseñanza en las universidades contemporáneas, incluso frente a los...