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La estimulación temprana y desarrollo de la autonomía en niños con síndrome de Down de cero a tres años
Muñoz Cajamarca, Rosa Inés (2020) - [Director: Priscilla Rossana, Paredes Floril]
Este trabajo analiza la influencia de la estimulación temprana y desarrollo de la autonomía en niños con Síndrome de Down de 0 a 3 años. La investigación fue de tipo correlacional, cuantitativa, no experimental transversal, y determinó una relación directa y moderada entre la estimulación temprana...
La Neuroeducación y su relación con el aprendizaje de niños con trastorno del espectro autista
Ponguillo Arias, Miriam Estela (2002) - [Director: Priscilla Rossana, Paredes Floril]
Este trabajo analiza cómo se relaciona la Neuroeducación con el aprendizaje de los niños con trastornos de espectro Autista. La investigación fue de tipo correlacional, cuantitativa, no experimental transversal, y determinó una relación directa y moderada entre la neuroeducación y el aprendizaje de...