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Estrategias de Gamificación no digitales para la enseñanza de matemáticas en estudiantes de Tercer Año de Educación Básica
Cerón Campuzano, Dayana Desiret; Murillo Ramos, Marianela Anabell (2024) - [Director: Recalde Raymondy, Rita Elizabeth]
El estudio de la propuesta metodológica destinada a un docente y a 38 estudiantes de tercer grado centrada en la parte pedagógica y didáctica tuvo como propósito indagar sobre las estrategias de gamificación no digitales destinadas a mejorar la enseñanza-aprendizaje de matemáticas. El objetivo es...
Implementación del booktuber como estrategia metodológica para fomentar el proceso lector en los niños
Silva Bohórquez, Ruth Johanna (2025) - [Director: Recalde Raymondy, Rita Elizabeth]
En el contexto educativo actual, fomentar la lectura en niños es crucial para su desarrollo académico y social. Esta investigación aplicó la estrategia del booktuber en el Instituto Abdón Calderón para motivar a los estudiantes de tercer año a leer. Los resultados muestran un interés positivo hacia...