Estrategias multisensoriales para el aprendizaje de la lectoescritura en segundo año de educación general básica de la Unidad Educativa Ciudad de Cuenca, año 2022
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24736| Título : | Estrategias multisensoriales para el aprendizaje de la lectoescritura en segundo año de educación general básica de la Unidad Educativa Ciudad de Cuenca, año 2022 |
| Autor : | Gutiérrez Tenecora, Christian Javier |
| Director de Tesis: | Ordóñez Vásquez, María Elisa |
| Resumen traducido: | The following research justifies the need to offer multisensory strategies as a teaching method through a training guide provided to teachers to overcome difficulties in the literacy learning process of children in the 2nd year of Basic Education. |
| Resumen : | La siguiente investigación justifica la necesidad de ofrecer estrategias multisensoriales como método de enseñanza a través de una guía de capacitación brindada a los docentes para superar las dificultades en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura en los niños y niñas de segundo año de Educación Básica. |
| Palabras clave : | EDUCACIÓN BÁSICA MÉTODOS DE ENSEÑANZA ESPAÑOL - ESCRITURA FACILIDAD DE LECTURA LENGUAJE Y LENGUAS SENTIDOS |
| Fecha de publicación : | feb-2023 |
| URI : | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24736 |
| Idioma: | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Grado |
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