Cuento infantil basado en las leyendas tradicionales para estimular la lectura en niños y niñas de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Gualaceo, año lectivo 2020-2021

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Título : Cuento infantil basado en las leyendas tradicionales para estimular la lectura en niños y niñas de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Gualaceo, año lectivo 2020-2021
Autor : Zaruma Zambrano, Carmela Johana
Director de Tesis: Solórzano Martínez, Fernando Napoleón
Resumen traducido: The present investigation proposes an innovative alternative, using the children's story as a playful-didactic resource, using the pop up technique, as an element that could attract the attention of the child viewer because the illustration and the movement would provoke astonishment and assimilation. In addition, it is intended to get the habit of reading at an early age, stimulating creative imaginary understanding.
Resumen : La presente investigación propone una alternativa innovadora, utilizando el cuento infantil como recurso lúdico-didáctico, empleando la técnica pop up, como elemento que podría llamar la atención del espectador infantil debido a que, la ilustración y el movimiento lograrían provocar asombro y asimilación. Además, se pretende conseguir el hábito de la lectura a temprana edad, estimulando la comprensión imaginaria creativa.
Palabras clave : EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACIÓN PREESCOLAR
CUENTOS INFANTILES - FOLLETOS
LECTURA
COMPRENSIÓN INFANTIL
TÉCNICA POP UP
Fecha de publicación : abr-2022
URI : http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/22631
Idioma: spa
Pertenece a las colecciones: Grado

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