Cuento infantil basado en las leyendas tradicionales para estimular la lectura en niños y niñas de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Gualaceo, año lectivo 2020-2021

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorSolórzano Martínez, Fernando Napoleón-
dc.contributor.authorZaruma Zambrano, Carmela Johana-
dc.date.accessioned2022-05-30T17:30:37Z-
dc.date.available2022-05-30T17:30:37Z-
dc.date.issued2022-04-
dc.identifier.urihttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/22631-
dc.descriptionLa presente investigación propone una alternativa innovadora, utilizando el cuento infantil como recurso lúdico-didáctico, empleando la técnica pop up, como elemento que podría llamar la atención del espectador infantil debido a que, la ilustración y el movimiento lograrían provocar asombro y asimilación. Además, se pretende conseguir el hábito de la lectura a temprana edad, estimulando la comprensión imaginaria creativa.spa
dc.description.abstractThe present investigation proposes an innovative alternative, using the children's story as a playful-didactic resource, using the pop up technique, as an element that could attract the attention of the child viewer because the illustration and the movement would provoke astonishment and assimilation. In addition, it is intended to get the habit of reading at an early age, stimulating creative imaginary understanding.spa
dc.language.isospaspa
dc.rightsopenAccessspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectEDUCACIÓN INICIALspa
dc.subjectEDUCACIÓN PREESCOLARspa
dc.subjectCUENTOS INFANTILES - FOLLETOSspa
dc.subjectLECTURAspa
dc.subjectCOMPRENSIÓN INFANTILspa
dc.subjectTÉCNICA POP UPspa
dc.titleCuento infantil basado en las leyendas tradicionales para estimular la lectura en niños y niñas de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Gualaceo, año lectivo 2020-2021spa
dc.typebachelorThesisspa
ups.carreraEducación Inicialspa
ups.sedeSede Cuencaspa
Pertenece a las colecciones: Grado

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