Estrategias y recursos didácticos para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de tercer año de la escuela de Educación General Básica Manuela Cañizares en el período 2019-2020
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20252| Título : | Estrategias y recursos didácticos para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de tercer año de la escuela de Educación General Básica Manuela Cañizares en el período 2019-2020 |
| Autor : | León Ordoñez, Carmen Nataly |
| Director de Tesis: | Ortega Santacruz, Tania Elizabeth |
| Resumen traducido: | The present work of qualification aims to propose strategies and didactic resources to improve reading comprehension as an object of study in third-year students, the research is based on reading concepts, its importance, reading comprehension and levels, where the student will develop their creativity and imagination, strengthening reading comprehension. |
| Resumen : | El presente trabajo de titulación tiene como objetivo proponer estrategias y recursos didácticos para mejorar la comprensión lectora como objeto de estudio en los estudiantes de tercer año, esta investigación se fundamenta en conceptos de lectura, su importancia, la compresión lectora y los niveles, donde el estudiante desarrollará su creatividad e imaginación fortaleciendo la compresión lectora. |
| Palabras clave : | EDUCACIÓN BÁSICA COMPRENSIÓN DE LECTURA DESARROLLO DE LA LECTURA LECTURA - ENSEÑANZA RENDIMIENTO ESCOLAR PEDAGOGÍA |
| Fecha de publicación : | feb-2021 |
| URI : | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20252 |
| Idioma: | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Grado |
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