La lúdica en procesos de aprendizaje a través de la televisión :Estudio de caso El mundo de Beakman.

Título :	La lúdica en procesos de aprendizaje a través de la televisión :Estudio de caso El mundo de Beakman.
Autor :	Páez Avilés, Karla
Director de Tesis:	Dubravcic, Martha
Resumen :	Esta investigación realiza una aproximación al estudio del lenguaje audiovisual dentro de los programas educativos televisivos, que enfatizan en el elemento lúdico-entendido éste como sistema de comunicación como un factor determinante para procesos de aprendizaje y socialización y socialización en los niños. Para lograr un contexto teórico y experimental del componente lúdico-comunicacional que interviene en este proceso de aprendizaje, voy a hacer uso de un marco conceptual que parte del campo de la psicología, ya que ésta es una de las disciplinas que más a trabajado el juego como sistema de reglas y comunicación entre el mundo adulto y el imaginario infantil.
Palabras clave :	COMUNICACIÓN SOCIAL TELEVISIÓN EN LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN LÚDICA
Fecha de publicación :	2002
URI :	https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/15969
Idioma:	spa
Pertenece a las colecciones:	Grado

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