Diseño del código de convivencia para la escuela fiscal "23 de Julio" de la parroquia "Aloasi"

Abstract

La convivencia es un hecho inherente al ser humano, desde que nace hasta que muere, ya que para desarrollarse en una sociedad, es necesario establecer vínculos que aporten en el diario convivir. La convivencia escolar cobra mayor relevancia debido a que se da en el contexto formativo, lugar donde se gestiona el aprendizaje, tanto a nivel académico como social, por tanto, es muy importante enseñar a los estudiantes como establecer buenas relaciones interpersonales, así como también propiciar el conocimiento y práctica de la solución pacifica de los conflictos. La convivencia escolar no solo involucra a los estudiantes y autoridades, abarca a todos quienes se encuentran relacionados al quehacer educativo, es decir, toma en cuenta las relaciones que se establecen entre los padres de familia, docentes, autoridades y estudiantes, con el propósito de establecer un ambiente armónico entre todos los actores que conforman la comunidad educativa de la institución. Desde la teoría constructivista, según la cual, el aprendizaje es un proceso individual e interno de cada individuo, los estudiantes adquieren nuevo conocimiento a partir de sus propias experiencias y conocimientos anteriores, por lo cual, contar con un código de convivencia que guie este proceso, servirá para direccionar la enseñanza y aprendizaje de las normas para una convivencia pacífica. Con el fin de lograr este propósito, se ha realizado el código de convivencia escolar, basado en las normas legales, un análisis de cada grupo involucrado en el quehacer educativo y un acercamiento al manejo de la convivencia escolar en países latinoamericanos.