Propuesta de rediseño para el programa radial juvenil misión revolución de la HCJB

Abstract

La comunicación es un proceso donde la codificación del mensaje depende del contexto en que se desarrolla y la decodificación se comprueba en la obtención de respuestas expresadas como retroalimentación de la información recibida. La radio como medio de comunicación tradicional se estudia desde la perspectiva de la Escuela de Birmingham, con la crítica estructural del contexto como procesador de información y la mirada de la Escuela Latinoamericana, con en el uso de elementos radiofónicos para fomentar el desarrollo de la realidad social, que provoque un cambio significativo en el discurso y práctica comunitaria. El planteamiento de la metodología de estudio, plan de análisis y sistematización de resultados, permite obtener información sustentada dentro del esquema radiofónico. El análisis posee dos ejes. Primero, ubicación de elementos radiofónicos estructurales. Segundo, obtención de información contextual de la audiencia que influye en el proceso radiofónico. Se define las características técnicas del programa radiofónico juvenil Misión Revolución, descripción comunicativa estructural y objetivos con que se creó. El proceso de sistematización de resultados permite la categorización enfocada al desarrollo de la valoración cualitativa y cuantitativa, de la programación radiofónica de Misión Revolución. En base a la comparación teórica, de monitoreo de producción y encuestas digitales aplicadas a la muestra obtenida de la interacción en el Facebook del programa radiofónico. Finalmente, la propuesta de rediseño se plantea desde la valoración teórica, definición inicial del programa, elementos del lenguaje y estructuras como guiones de listado y técnicos. Se incluyen lineamientos de comunicación organizacional para colaborar con el posicionamiento del programa radiofónico juvenil Misión Revolución y su expansión ideológica