TECNOLOGÍA, META-TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorDelgado Díaz, Carlos Jesús-
dc.date.accessioned2015-06-11T20:40:24Z-
dc.date.available2015-06-11T20:40:24Z-
dc.date.issued2011-12-
dc.identifier.urihttps://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/9397-
dc.descriptionEl artículo reflexiona acerca de las relaciones existentes entre “tecnología, meta-tecnología y educación”, considera que la referencia a la tecnología en su vínculo con la educación involucra de modo inmediato la presencia de dispositivos técnicos resultantes de la revolución científicotecnológica, los desarrollos recientes de las comunicaciones y la microelectrónica. La tecnología sigue siendo una entidad cuyo reconocimiento en las sociedades contemporáneas se acompaña de profundos desconocimientos y paradojas que obligan a revisar las tecnologías educativas a través del prisma de las paradojas.en_US
dc.description.abstractThe article thinks brings over of the existing relations between “ technology, goal - technology and education “, thinks that the reference to the technology in his link with the education involves in an immediate way the presence of technical resultant devices of the scientific - technological revolution, the recent developments of the communications and the microelectronics. The technology continues being an entity which recognition in the contemporary companies accompanies of deep ignorances and paradoxes that force to check the educational technologies across the prism of the paradoxes.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectTECNOLOGÍAen_US
dc.subjectMETA-TECNOLOGÍAen_US
dc.subjectDISPOSITIVO TECNOLÓGICOen_US
dc.subjectEDUCACIÓNen_US
dc.subjectCAMBIO GLOBALen_US
dc.subjectALTERNATIVAS TECNOLÓGICASen_US
dc.subjectPARADOJAS DE LA INCOMPRENSIÓNen_US
dc.titleTECNOLOGÍA, META-TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓNen_US
dc.typeArticleen_US
Pertenece a las colecciones: Núm. 11 (julio-diciembre 2011)

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tecnologia meta tecnologia y educacion.pdfLa educación como dispositivo tecnológico, cambio global, alternativas tecnológicas en educación y paradojas de la incomprensión.156,54 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
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