Desarrollo del modelo blended learning para el mejoramiento de la enseñanza - aprendizaje de una unidad educativa a distancia

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Título : Desarrollo del modelo blended learning para el mejoramiento de la enseñanza - aprendizaje de una unidad educativa a distancia
Autor : Farfán Pacheco, Adolfo Abel
Director de Tesis: Lima Machuca, Braulio
Resumen traducido: La investigación refiere al uso del Blended Learning (AulaWeb) en la Unidad Educativa a Distancia Mario Rizzini, permitiendo desarrollar un trabajo de seguimiento y acompañamiento a los estudiantes como complemento de las tutorías que se efectúan los días sábados, convirtiéndose en soporte documental y sistema de comunicación continuo con nuestros destinatarios. Partiendo de la conceptualización del Blended Learning hacemos hincapié en los resultados alcanzados de su aplicación en el AulaWeb de nuestro objeto de estudio, luego presentamos los resultados alcanzados mediante encuestas trabajadas a través de la plataforma virtual. Los resultados obtenidos han permitido validar y demostrar la trascendencia del uso de esta tecnología para alcanzar logros significativos en los aprendizajes.
Resumen : The investigation concerns the use of Blended Learning (AulaWeb) in Distance Education Unit Mario Rizzini, allowing to develop a follow-up and support to students in addition to the tutorials that are carried out on Saturdays, making documentary support and system continuous communication with our audiences. Based on the conceptualization of Blended Learning we emphasize the results obtained from its application in the AulaWeb of our object of study, then present the results achieved by surveying worked through the virtual platform. The results obtained have allowed validate and demonstrate the importance of using this technology to achieve significant gains in learning.
Palabras clave : GESTIÓN EDUCATIVA
BLENDED LEARNING
EDUCACIÓN A DISTANCIA
EDUCACIÓN VIRTUAL
Fecha de publicación : abr-2015
URI : https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/9275
Idioma: spa
Pertenece a las colecciones: Posgrado

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