La participación ciudadana en la construcción del espacio público de la parroquia la Magdalena. Período 2009 - 2014

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Título : La participación ciudadana en la construcción del espacio público de la parroquia la Magdalena. Período 2009 - 2014
Autor : Santacruz Cevallos, Mónica Patricia
Director de Tesis: Ortiz Tirado, Pablo Xavier
Resumen traducido: El objetivo del presente trabajo es conocer los niveles de participación de la población en la construcción del espacio público de la parroquia La Magdalena, y la incidencia que tiene este espacio en el desarrollo local de la misma, el marco teórico construido permite comprender los procesos de participación ciudadana existentes en la parroquia La Magdalena y su relación con la construcción del espacio público de la misma. En el capítulo dos se describe el desarrollo y la ocupación territorial de la parroquia La Magdalena, así como las expresiones culturales que se originaron, sincretizaron y conservaron, por más de 450 años, a pesar de las dificultades que en las diferentes épocas históricas, afrontó la comunidad descendiente de los antiguos nativos y de los mestizos que poblaron este sector. Se determina cómo la relación entre individuos y colectivos, construye el territorio en el que luego se distinguirá: el espacio público y el espacio privado En el capítulo tres se describe la superposición de las acciones de organizaciones sociales y entidades gubernamentales que actúan desde diferentes instancias en el territorio de la parroquia. En cuanto a la puesta en práctica del proceso de participación ciudadana, se evidencia que en el área de transición del sector de Chilibulo, donde las prácticas y las lógicas de desarrollo responden al límite entre lo urbano y lo rural, lo que se reconoce es el sentido de lo comunitario. La participación de la municipalidad en la conformación del espacio público urbano de la parroquia en estudio, y la incidencia que ha tenido la participación ciudadana en el fomento del desarrollo local, visto como progreso, permite señalar que es necesario reforzar la participación ciudadana para elevar la visión de futuro que pueden llegar a tener de si mismos los individuos y la comunidad de la parroquia estudiada.
Resumen : The aim of this study was to determine the levels of public participation in the construction of public space in the parish of La Magdalena, and the impact they have this space in local development thereof, the theoretical framework developed for understanding processes existing citizen participation in the parish of La Magdalena and its relation to the construction of public space in it. In chapter two the development and territorial occupation of the parish of La Magdalena and cultural expressions that originated, syncretized and preserved for over 450 years, despite the difficulties in different historical periods, faced described the descendant of the ancient natives and mestizos who populated this area community. The relationship between individuals and groups determines how constructs the territory in which then will be distinguished: public space and private space In chapter three overlapping actions of social organizations and government entities operating from different authorities in the territory of the parish is described. Regarding the implementation of the public participation process, it is evident that in the transition area of the Chilibulo sector, where practical and logical development respond to the boundary between the urban and the rural, what is recognized is the sense of community. The participation of the municipality in shaping the urban public space of the parish in the study, and the impact it has had citizen participation in promoting local development, seen as progress, lets point out the need to strengthen citizen participation to raise the vision that can have of themselves individuals and parish community studied.
Palabras clave : DESARROLLO LOCAL
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
IDENTIDAD CULTURAL
ESPACIO PÚBLICO
Fecha de publicación : may-2015
URI : https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/9274
Idioma: spa
Pertenece a las colecciones: Posgrado

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