Evaluación y propuesta de políticas de cobranza en la colocación del crédito 5-5-5 que otorga el Banco Nacional de Fomento en la Zonal Quito
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/7114| Título : | Evaluación y propuesta de políticas de cobranza en la colocación del crédito 5-5-5 que otorga el Banco Nacional de Fomento en la Zonal Quito |
| Autor : | Chang Peñaranda, Aiwa Estefany Salinas Reina, Mario Leonardo |
| Director de Tesis: | Montero Tamayo, Pedro Humberto |
| Resumen traducido: | El Banco Nacional de Fomento es una institución privada con finalidad social y pública, misma que viene trabajando en pro del desarrollo desde 1928, cuya misión se basa en fomentar el desarrollo socio-conómico y sostenible del país con equidad territorial, enfocado principalmente en los micro, pequeños y medianos productores através de servicios y productos financieros al alcance de la población. El Banco Nacional de Fomento posee una amplia red de oficinas a nivel nacional, especialmente en las zonas rurales lo que le permite dar atención a los ciudadanos que requieren de los servicios de esta institución financiera, por tal motivo el crédito 555, ha tenido una significativa acogida a nivel nacional. |
| Resumen : | The National Development Bank is a private, social and public purpose, it has been working in development since 1928, whose mission is based on promoting the socio-economic and sustainable development-country with territorial equity, focusing primarily on micro , using small and medium producers of financial products and services available to the population. The National Development Bank has a wide network of offices nationwide, especially in rural areas, allowing you to pay attention to citizens who require the services of this financial institution, as such credit 555, has had a significant host nationally. |
| Palabras clave : | ADMINISTRACIÓN ECONOMÍA SOCIAL CRÉDITO INSTITUCIONES FINANCIERAS |
| Fecha de publicación : | jul-2014 |
| URI : | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/7114 |
| Idioma: | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Grado |
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