Impacto de la aplicación del Texto de Ciencias Naturales en el proceso de los aprendizajes en el Séptimo Año de Educación General Básica, en la Unidad Educativa Santana

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorCarrillo Mosquera, Mariana de Jesús-
dc.contributor.authorPeña Triviño, Ángela Priscila-
dc.date.accessioned2014-07-21T14:37:01Z-
dc.date.available2014-07-21T14:37:01Z-
dc.date.issued2014-06-
dc.identifier.urihttps://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/6754-
dc.descriptionEste documento consiste en conocer el impacto de la aplicación de los textos de Ciencias Naturales creados por el Ministerio de Educación, basados en la Actualización y Fortalecimiento Curricular del 2010, basado en la Pedagogía Crítica, aplicados en el Séptimo de EGB. Con una investigación de campo, se podrá analizar resultados y generar recomendaciones en el Método constructivista.en_US
dc.description.abstractThis document consist in know the impact of the aplication of the Natural Sciences texts created by the "Ministerio de Educación", based in the 2010 Curricular Updating and Strengthening, supported on the Critical Pedagogy, applied in the seventh level of basic general education. Through a field research the results found would be analyzed to generate recommendations on the Constructive method.en_US
dc.formatapplication/pdf-
dc.language.isospaen_US
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectCIENCIAS NATURALES - ENSEÑANZA ELEMENTALen_US
dc.subjectLIBROS DE TEXTOen_US
dc.subjectMATERIALES DE ENSEÑANZAen_US
dc.subjectAPRENDIZAJEen_US
dc.subjectEDUCACIÓN GENERAL BÁSICA - ECUADORen_US
dc.titleImpacto de la aplicación del Texto de Ciencias Naturales en el proceso de los aprendizajes en el Séptimo Año de Educación General Básica, en la Unidad Educativa Santanaen_US
dc.typebachelorThesisen_US
ups.carreraPedagogía-
ups.sedeSede Cuenca-
Pertenece a las colecciones: Grado

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