La webquest como estrategía metodológica en los procesos comprensivos de lecto-escritura en el idioma inglés.

Abstract

Al ser el inglés el idioma que interrelaciona cultural y científicamente a las personas y sociedades, su enseñanza se convierte en una tarea didáctica y un reto a enfrentar desde el aula. Es por ello, que respondiendo a las demandas emanadas de la sociedad y de los organismos centrales de gestión educativa, se ha repensado en el medio y el modo acertado de lograr en los estudiantes de octavo a décimo año de la Unidad Educativa Salesiana ―Domingo Comín‖, se preparen para estos desafìos.