Análisis de la ausencia de participación de los jóvenes en la toma de decisiones en la distribución del presupuesto participativo en la parroquia El Progreso

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Título : Análisis de la ausencia de participación de los jóvenes en la toma de decisiones en la distribución del presupuesto participativo en la parroquia El Progreso
Autor : Rivas Coronel, Martha Del Rosario
Director de Tesis: Salinas Vásquez, Juanita Virginia
Resumen traducido: In the scope of this investigation, 25% of population lives under the category "young", corresponding to 591 people heterogeneously distributed in its 17 communities. This is because 92% of this population does not have any participation in these processes and in the distribution of participatory budgeting neither, feeling excluded, discriminated, implying that there are no spaces of youth inclusion. The parish Progress as an observer organization should know about this problem that is affecting youth development. It must prioritize the needs of youth in areas of education, health, sport, cultural expressions, economic and social development.
Resumen : En el ámbito de esta investigación, el 25% de población se ubica dentro de la categoría "joven", correspondiente a 591 personas distribuidas heterogéneamente en sus 17 comunidades. Siendo así que el 92% de esta población no participa en estos procesos de participación y distribución del presupuesto participativo sintiéndose excluidos, discriminados, dando a entender que no hay espacios de inclusión juvenil. La parroquia El Progreso como ente velador debe conocer este problema que afecta al desarrollo juvenil. Debiendo priorizar las necesidades de la juventud en aspectos de educación, salud, deporte, expresiones culturales, desarrollo económico y social.
Palabras clave : DESARROLLO SOSTENIBLE
PRESUPUESTO MUNICIPAL - PARTICIPACIÓN DE LOS JÓVENES
TOMA DE DECISIONES
PROYECTOS DE DESARROLLO RURAL
GOBIERNO LOCAL - NABÓN (AZUAY, ECUADOR)
Fecha de publicación : jul-2013
URI : https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/6339
Idioma: spa
Pertenece a las colecciones: Grado

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