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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
ene-2020Más allá de la tablet, ¿una zona intermedia de aprendizaje?Miranda Orrego, María Isabel; Grijalva Alvear, Isaac David-
ene-2020Imaginarios sociales sobre uso de tecnología y relaciones interpersonales en jóvenes universitarios a través del cine de ficción como recurso didácticoCuevas Romo, Julio-
ene-2020El mobile learning mediado con metodología PACIE para saberes constructivistasCobos Velasco, Juan Carlos; Simbaña Gallardo, Verónica Patricia; Jaramillo Naranjo, Lilian Mercedes-
ene-2020Cibernética educativa, actores y contextos en los sistemas de educación superior a distanciaRodríguez Ortiz, Angélica María; Chávez Cibrián, Eduardo Isaac-
ene-2020Potencial de innovación y gestión institucional en la Universidad Nacional de Cañete-PerúOseda Gago, Dulio; Mendivel Geronimo, Ruth Katherine; Durán Carhuamaca, Amanda-
ene-2020Tecnociencia y consiliencia como una agenda para la filosofía de la técnicaGuzón Nestar, José Luis-
ene-2020Homo Sloterdijk: filosofía de la tecnología en la PosmodernidadTillería Aqueveque, Leopoldo Edgardo-
ene-2020La necesidad de la técnica desde la metafísica y la éticaHernández Rodríguez, Juan Camilo; Pérez Bedoya, Jhonatan-
ene-2021El diálogo en las ciencias cognitivas frente a la controversia de la coeducaciónReverter Bañón, Sonia-
ene-2021Ciencias cognitivas y educación: Una propuesta de diálogoFuentes Canosa, Adela; Umaña, Jennifer Paola; Risso Migues, Alicia; Facal Mayo, David-

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