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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
jul-2021Disponibilidad léxica de profesores sobre democracia, ciudadanía y derechos humanosMontre-Águila, Víctor; Araneda-Machmar, Javiera-
jul-2021Cambiar la evaluación: Un imperativo en tiempos de incertidumbreMoreno-Olivos, Tiburcio-
jul-2021Valor del respeto por la lengua y cultura quichua: concepto del Sumak KawsayChireac, Silvia-Maria; Guerrero-Jiménez, Galo Rodrigo-
jul-2021Representación escolarizada de la evaluación: Un aprendizaje social profesionalMaldonado-Fuentes, Ana Carolina-
jul-2021Tendencias de la evaluación formativa y sumativa del alumnado en Web of SciencesMellado-Moreno, Pedro César; Sánchez-Antolín, Pablo; Blanco-García, Montserrat-
jul-2022Representaciones matemáticas de niños y niñas de 5-6 años cuando resuelven un problema abiertoVanegas, Yuly; Prat, Montserrat; Edo, equè-
jul-2022Influencia del contexto de enseñanza en la representación de patrones en educación infantilAcosta, Yeni; Alsina, Ángel-
jul-2022El aprendizaje de las funciones logarítmicas por parte de estudiantes de 12.º grado basado en tareas de modelizaciónAraújo, Samuel; Viseu, Floriano; Soares, Ana Jacinta; Leite, Isabel-
jul-2022Conocimiento didáctico-matemático movilizado por futuros profesores de matemáticasAthadeu Batista, Lucas; Crisóstomo, Edson; Antunes de Macêdo, Josué-
jul-2022Conocimiento didáctico-matemático de algunos docentes sobre los números primosFúneme, Cristian; López, Luz-

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