Manual de técnicas participativas en el trabajo de educadores populares para fomentar la creatividad en los niños/as de 7 y 8 años de la Fundación DS&H
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/3785
Título : | Manual de técnicas participativas en el trabajo de educadores populares para fomentar la creatividad en los niños/as de 7 y 8 años de la Fundación DS&H |
Autor : | Campoverde Peralvo, Angélica Patricia Naranjo Naranjo, Blanca Magaly |
Director de Tesis: | Rodríguez Mancilla, Héctor Marcelo |
Resumen traducido: | El manual de técnicas participativas en el trabajo de educadores populares para fomentar la creatividad en los niños/as de 7 y 8 años de la Fundación DS&H aborda los temas del desarrollo del niño/a, donde se observa que las áreas afectiva, cognitiva, social y psicomotriz están relacionadas entre sí; la creatividad como capacidad que se encuentra presente en todas las personas, de diferentes formas, y lo esencial que resulta estimularla para que fluya espontáneamente; la educación popular como educación no formal que responde a las necesidades e intereses de los individuos, buscando transformación, cambio personal y social; y las técnicas participativas como instrumentos que contribuyen en el trabajo con grupos, involucrando a todos los participantes. Con el manual se desea contribuir al trabajo que presta la Fundación Desarrollo Social y Habitad (DS&H), programa “Cuéntamelo Todo” en la plaza de San Francisco con los niños/as en la calle, procurando herramientas que ayudarán a desarrollar la creatividad, implementando técnicas participativas que favorecen la interacción social, el lenguaje, la comunicación, desarrollo motriz, afectivo, cognitivo, problemas de aprendizajes y conductuales. |
Palabras clave : | PSICOLOGÍA EDUCACIÓN POPULAR DESARROLLO INFANTIL APTITUD CREADORA EDUCACIÓN DE NIÑOS |
Fecha de publicación : | oct-2012 |
URI : | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/3785 |
Idioma: | spa |
Pertenece a las colecciones: | Grado |
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