Videojuego 3D del género plataformas educativo para promover el conocimiento de la biodiversidad de la naturaleza ecuatoriana
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/31175| Título : | Videojuego 3D del género plataformas educativo para promover el conocimiento de la biodiversidad de la naturaleza ecuatoriana |
| Autor : | Loja Marín, Jorge Santiago |
| Director de Tesis: | Pérez Muñoz, Ángel Andrés |
| Resumen traducido: | The project aimed to develop a 3D platformer video game that combines fun and education, focused on promoting knowledge of the Ecuadorian Amazon’s biodiversity. Through a virtual representation, players can explore the Amazon ecosystem, identify native flora, and learn about its ecological value while enjoying the experience. The narrative seeks to spark curiosity, motivating players to discover the story of the character and the surrounding environment, while also integrating Ecuadorian cultural elements into the visual design to provide authenticity and cultural richness. The development followed the Lean UX methodology, taking advantage of its iterative cycles to evaluate progress and continuously improve. Likert scale surveys were applied to measure user perception, thereby validating the project’s educational and recreational purpose. |
| Resumen : | El proyecto tuvo como objetivo desarrollar un videojuego 3D de plataformas que combine diversión y educación, enfocado en la divulgación de la biodiversidad de la Amazonía ecuatoriana. A través de una representación virtual, el jugador puede explorar el ecosistema amazónico, identificar flora típica y aprender sobre su valor ecológico mientras disfruta de la experiencia. La narrativa busca despertar curiosidad, motivando al jugador a descubrir la historia del personaje y del entorno, integrando además elementos culturales ecuatorianos en el diseño visual para aportar autenticidad y riqueza cultural. El desarrollo se realizó con la metodología Lean UX, aprovechando sus ciclos iterativos para evaluar avances y mejorar continuamente. Aplicando encuestas con escala de Likert para medir la percepción de los usuarios, validando así el carácter educativo y lúdico del proyecto. |
| Palabras clave : | DISEÑO MULTIMEDIA VIDEOJUEGOS EN LA EDUCACIÓN DISEÑO DE VIDEOJUEGOS TECNOLOGÍA EDUCATIVA ECOSISTEMAS - ENSEÑANZA BIODIVERSIDAD - AMAZONÍA ECUATORIANA |
| Fecha de publicación : | jul-2025 |
| URI : | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/31175 |
| Idioma: | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Grado |
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