La enseñanza de la informática en el primer año de bachillerato diseño de un CD multimedia en el paquete Tool Book para el uso de estudiantes y docentes

Abstract

Uno de los debates que se mantiene abierto de manera permanente en los últimos decenios en el campo educativo es el que se refiere a la calidad. Y es que a pesar de las reformas estructurales que se vienen dando en la mayoría de los países con el fin de extender la escolaridad a un mayor número de ciudadanos; a pesar del crecimiento progresivo del capítulo destinado a enseñanza dentro de los presupuestos de las distintas administraciones (que por lo contrario en el caso de nuestro país este presupuesto en lugar de incrementarse hasta llegar al 30% según lo estipula la constitución de la República, cada gobierno viola esta Ley y recorta los ingresos que por decreto le corresponde, lo único que les interesa es exigir más y apoyar menos); a pesar del despliegue y reestructuración de organigramas, aparatos burocráticos, organismos de estudio de la educación; sigue habiendo en la sociedad una sensación de insatisfacción respecto a los rendimientos de la escuela. Hoy hablamos de cambios trascendentales en la educación debido al avance científico tecnológico que engloba al mundo, sin embargo hablar de la tecnología educativa todavía es hablar de un limitante en el área educativa, y aunque existen planteles con la especialidad de informática no existe una planificación real que garantice la inserción de los jóvenes en el mundo tecnológico actual dado que no se cuenta con el material necesario para un desarrollo real y secuencial de contenidos programáticos que promuevan los resultados que la educación aspira en este campo.